6月27日上午，星海小学召开基础教育内涵建设专题研训活动暨2023-2024学年第二学期期末教学工作总结大会。

01集中研训共成长

        会议伊始，星海小学党总支书记尤佳总结了本学期教学工作主要成果，对老师们提出了新的期待。她强调，2024年是实现“十四五”规划目标的关键年，也是园区开发建设30周年，老师们应围绕园区“幸福家园建设年”教育主题，努力推动园区教育高质量发展，办好人民满意的教育。

        全校教师集中学习了金鸡湖教育论坛的六节网络培训课，全方位了解园区教育发展现状，以及今后教、学、评、研发展的新方向。

        叶鹏松老师作《勇于创新 砥砺前行》报告，肯定了园区已取得的巨大成绩，并介绍了园区项目研究情况。

        王晓峰老师介绍了初中数学跨学科学习的实践探究，论证了跨界融创在教学中的巨大作用。

        王水丽老师分享了课堂教学方式变革在教学实践中的探索，提出学生应为素养而学，教师的教学应围绕素养的提升来展开。

        陈雅婧老师作《人工智能赋能课堂教学》报告，介绍了大数据、AI等前沿技术给英语课堂的问题发现和改进带来的巨大变革。

        蔡罗蕊老师结合数字化技术，立足立德树人的根本任务，赋能学生综合素质评价。

        潘德顺老师则介绍了教育数字化转型背景下的教师专业发展评价，通过优化评价机制，发挥教师评价的激励功能。

02沙龙探讨新变革

        各个学科的骨干老师进行沙龙，共同探讨“学习方式的变革，我们可以怎么做？”这一重要议题。语文组的王梦甜老师就“单元整体教学下的单篇教学设计与实施”,谈语文教学中的新尝试。数学组曹蕾老师分享指向学生深度思维的“任务引领下的数学学习方式革新”。英语组王逸清老师议“教学评一致性理念下的学习方式实践”。综合组肖敏老师为老师平衡教学与科研成果提供了借鉴。音乐组朱霞炜老师分享了她对于学科融合实践的思考。信息组王丹婷老师谈在大数据支撑背景下，如何让课堂更精准、更深入，让教师成长更快。

03总结展望向未来

        教导处副主任俞丽英回顾了本学期的各项教学大事，总结了各学科取得的成果，用数据量化的方式明确解析了今后发展的方向。

        体卫艺处副主任安晓倩总结了学校本学期艺体方面的丰硕成果，对老师们在新学年艺体工作提出了新的展望。

        信息处总结了学校在信息技术教学、“易加”平台建设、数据应用赋能中的显著成果，展望了今后学校在信息技术教学及技术赋能的新目标。

        副校长徐黎肯定了本学期师生的双向成长与互相成就，回顾了跨学科融合、线上线下教学融合以及课内外教学融合所取得的成效。

        副校长蒋勇介绍了学校游泳、篮球等体育赛事中的累累硕果，以及艺术节等展演中的广泛好评，也对于新学期教学工作提出了新期待。

        校长胡修喜对全体星海老师提出了“守正创新”的要求，要求教师们严守正确的课程观、课堂观和学生观。并鼓励大家勇于跳出学校视野，开拓眼界，努力提升自身素养，进而帮助学生全方位提升素养。

        星海教师将以开放的心态、积极的态度拥抱变革，不断探索和创新学习方式，共同推动星海数智融合的教育改革迈向新的高度。

策划| 教导处

文字| 王梦甜、周心怡

摄影| 陈卓寅、王莹洁

编辑| 冯靓琰

一审一校| 冯靓琰

二审二校| 俞丽英

三审三校| 胡修喜