开放探究式课题2020-2021第一学期学习资料2:基于问题导向的互动式 启发式与探究式课堂教学法

作者: 来源: 发布时间:2020-12-21 点击数:

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基于问题导向的互动式 启发式与探究式课堂教学法

作者:哈利·弗莱彻·伍德出版社:中国青年出版社出版时间:2020年12月 

 

开 本:16开

纸 张:胶版纸

包 装:平装-胶订

是否套装:否

国际标准书号ISBN:9787515356792

【目录】

序言

如何以问题为导向回应学生的需求 /005

引言 以问题为导向的应答式教学更能提高学生成绩 /011

问题1 如何计划单元教学,让学生在有限的时间学得更多 /041

问题2 如何准备一堂课,让学生*程度地消化全部知识 /075

问题3 如何向学生展示怎么才算学好 /103

问题4 如何判断学生在课堂上学到了什么 /125

问题5 如何了解学生在想什么 /157

问题6 如何帮助学生取得进步 /195

问题7 如何使应答式教学变成现实 /243 结语 /279

【内容简介】

这是一本有助于教师改进课堂,应对教学挑战的方法小书。基于认知科学和形成性评估的研究,它提出了教学过程中常见的6个问题,以问题为导向,教师可以以学生为中心,建立起互动式、启发式与探究式的课堂,确保所有学生都能得到所需的支持和挑战。

该书由经验丰富的一线教师撰写,平衡了循证原则和实用建议。它包含:

· 详细探讨了所有教师在备课、评估学习和回应学生需求时面临的六个核心问题

· 解决各主题中每个问题有效且实用的策略

· 实践中每种策略的有用示例以及使用者的经验讲述

· 可成功应用于每项原则的检查表以及为教师量身定制的建议

对于希望成为更具应答能力的新老教师来说,这本具有创新性的书籍是一个宝贵的资源。该书为实现可持续且有价值的教学变革提供了所需的证据、实用策略和支持性建议。

 


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