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星海小学国际理解教育STEM课程省级专题调研侧记

作者:胡欣 来源: 发布时间:2020-12-31 点击数:

2020年已进入尾声,在这不平凡的一年里,各学校国际交流等活动都到了严峻的考验。为了给省基教处、师资处提供有效的案例和数据支撑优秀学校成熟课程和成功的经验推广全省江苏省教育国际交流服务中心特派工作组在苏州市教育国际交流中心专人陪同下,于1230走进苏州工业园区星海小学,进行国际理解教育及STEM课程专题调研。

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副校长汪路霞代表学校,对来访的嘉宾表示热烈欢迎,介绍了星海小学的办学理念课程构建。接着,国际理解负责人俞丽英和信息处主任王锦祥分别就星海小学的国际理解课程和STEM课程进行了详细的介绍。来访的专家领导们对于星海小学先进的办学理念和科学高效的课程设计高度称赞。最后,汪校长专家们关心的“学科嘉年华”和“星梦学堂”的课程进行了全面介绍解读。

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汪校长表示:国际化是当今世界教育的一个重要特征和趋势,星海小学基于“适合教育”理念,秉承“人人成功、人人成星”教育理想,大力推进国际理解教育和STEM课程推广。从校本特色课程建设、校级社团课程建设以及班级特色社团等全面推开多维度、多层次的课程建设实践与探索,结合学校丰富多彩的项目化学习,旨在让星海师生在活动中理解世界文化、传承中华美德,培养具有全球意识、国际化视野和科技素养的人才。

江苏教育国际交流服务中心领导一行通过调研,纷纷表示:星海小学的国际理解课程STEM课程凸显人文教育通过线上线下两种模式,既有普适性的课程保障,又有特色化人才培养机制,真正做到了适合的教育理念下的“人人成功,人人成星”。

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